Espero que os guste lo que vamos a realizar en la primera unidad de este mes, vamos a iniciar este año 2012 practicando "acrosport".
A continuación vais a ver el power point que ya hemos visto en clase:
Power Point elaborado por S.H.
Aún así por si existiese algún despistadillo, voy a colgar aquí también la hoja de teoría que hemos dado en clase, sólo tenéis que pulsar el siguiente muñeco.
Las actividades de lucha son susceptibles de ser aplicadas en el ámbito escolar, debido a la gran cantidad de ventajas que presentan. Algunas de ellas son:
La primera razón y fundamental, es porque dentro de nuestro curriculum, es decir para que me entendáis todos, entre nuestros temas de trabajo están todos " los juegos y activades deportivas", por tanto la lucha es una de ella. Con esto no quiere decir que vayamos a "pegarnos", en absoluto. Lo que vamos a ver en clase es una mera introducción a este tipo de deportes y siempre desde un punto de vista educativo y evitando todo tipo de viloencia porque para eso estamos en la escuela.
Se desarrollan las habilidades motrices básicas, especialmente los desplazamientos y los giros.
Se incrementa la condición física de forma muy globalizada: fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad.
Se valora continuamente el riesgo que supone la acción a realizar, tanto para uno mismo como para el adversario/a.
Se logra la educación integral del individuo y el desarrollo armónico de la personalidad, enfocando adecuadamente estas actividades.
Ya se que nos es difícil que nos cuesta a todos un poquito, pero son contenidos que tenemos que trabajar, para luego poder hacer otra cositas, como acrosport, defensa personal....
¿Cómo surge la danza? Sin duda alguna, para expresar las necesidades vitales: necesidad de alimento (caza, recolección…), sentido de culto (ritos fúnebres, lluvia, trueno, rayo, salida y ocaso del sol, la luna…), de tipo social (galanteo, matrimonio, guerra…). Poco a poco se van configurando los diversos tipos de danzas, sin perder nunca el carácter colectivo.
JINGLE BELLS 5º A
JINGLE BELLS 5º B
RUSA 5º A
En este enlace está la teoria para el examen de esta UD
Junto el trabajo de condición física vamos a trabajar el calentamiento, para que tengáis claro como debe ser una forma correcta de calentar, aquí os dejo un vídeo con los diferentes tipos de ejercicios que se pueden realizar y su duración respectiva:
Articulaciones : 1'
Movimiento: 3'
Estiramientos: 2'
Intensidad: 2'
A CONTINUACIÓN VAMOS A VER PULSANDO EN ESTÁ IMAGEN QUE SON LAS CAPACÍDADES FÍSICAS BÁSICAS Y COMO LAS VAMOS A TRABAJAR.
TAMBIÉN TENÉIS UNOS JUEGOS RESPECTO A LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
Hola chicos: Espero que paséis unas buena vaciones y que disfrutéis del veranito. También quiero agradecer vuestra participación en el blog que sin vosotros su funcionamiento no hubiese sido posible.