DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA ESCOLAR

RETO A CONSEGUIR LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º

ESTO ES LO QUE TENÍAN QUE HACER NUESTROS ALUMNOS Y LO QUE ELLOS CONSIGUIERON QUE ES BASTANTE DIFÍCIL

TODOS A ELEGIR!!!!

Si eres alumno de sexto, estoy deseando que me cuentes cual de estas canciones te gusta más. Estaré encantada con vuestra opinión y tendremos una sorpresita después de elegir

JUEGOS COOPERATIVOS

ESTE EL RESUMEN DE TODO LO QUE HEMOS TRABAJADO EN EF DURANTE LA UNIDAD DE JUEGOS COOPERATIVOS

OS DEJO ESTOS VÍDEOS DONDE SE MUESTRA LA EFECTIVIDAD DEL TRABAJO EN EQUIPO

 

1. ¿Qué tienen en común todos los vídeos?
2. ¿Qué ocurre al trabajar en equipo?
3. ¿Qué valores son necesarios para trabajar en equipo?
4. ¿Puedes tomar decisiones individuales en una tarea de grupo? Razona la respuesta.
5. ¿Consideras adecuado trabajar de forma cooperativa? Razona la respuesta.
6. ¿Cómo se toman las decisiones en grupo? Razona la respuesta.
7.  ¿Qué muestras de afecto ves al trabajar en equipo? Razona la respuesta.
8. ¿Cómo te sientes al ser animado por todos los compañeros del equipo?
9. ¿Qué aspectos debemos mejorar al trabajar en equipo?
10. Termina y completa la frase: Para mí, un equipo es...

Fuente:http://blogs.salleurl.edu/

Recordad que, cuando no hay compromiso con el grupo o con la misión que tiene el mismo, el trabajar en equipo NO funciona. No olvides que, eres un componente esencial y sin ti, faltaría una pieza importante para el funcionamiento del grupo.

-Individualmente, somos una gota. Juntos, somos un océano.-Ryunosuke Satoro

Fuente: esta entrada no la elaboradado yo, pero me parecía muy buena, con lo cual os añado la original qué es de  Álvaro Sacristán http://coneftadosconalvaro.blogspot.com.es/2016/10/trabajo-en-equipo.html?m=0

BONNE ANNÉE

QUAND LE PÈRE NÖEL VIENT ME VISITER....

En clase de EPS también hemos estado aprendiendo algún Villancico para poder bailarlo todos juntos

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Scape Room:"Virus en el hospital"

Aprovechando un poco nuestro área de EF y las opciones que nos ofrece por su vínculo con la función de relación. Hemos decidido preparar un scape room con los alumnos del cole en un taller previo a Navidad, dónde hemos utilizado como personaje principal y vinculado con la función de relación y movimiento a Pío del Río Hortega.  Médico e investigador español que nació en una localidad próxima a Valladolid (Portillo) y que dedicó sus estudios al sistema nervioso.

Nuestra biblioteca se ha convertido en una sala cerrada donde los alumnos debían salir de ella gracias a la resolución de un enigma que combatía un virus propagado por los ordenadores del "hospital".

HIPPO GLOUTONS HUMAIN

Comme le jeu Hippo gloutons quand on était petits!
Et bien voici une version humaine! Les  hippopotames  devaient manger les balles au centre du gymnase le plus rapidement possible.  Un jeu qui devient de plus en plus populaire en EPS !

JENGA EN EPS

Voici le jeu classique de blocs à empiler et de tour à démolir de JENGA! 

L'ennemi: la loi de la gravité! Il faut ériger une tour avec les blocs de plastic, puis retirer les blocs, un à la fois, jusqu'à ce que la tour s'effondre. Le joueur qui aura la main assez adroite pour être le dernier à retirer un bloc sans provoquer l'effondrement sera le grand gagnant à JENGA! 

TROU-TROU

Le  trou-trou  permet de choisir un joueur en éliminant successivement tous les autres. Un des participants joue le rôle de meneur. Tous les enfants se mettent en cercle, souvent accroupis, avec un pied au centre de façon que les pointes des chaussures se touchent.

Il chante ensuite une comptine, en pointant du doigt successivement tous les enfants du cercle à chaque temps de la comptine. L'enfant désigné en dernier est éliminé, et le processus recommence avec les participants restants.